Denne boken er spesielt utformet med tanke på lærerstudenter i pedagogiske fag. Den er innrettet mot selvstudium, basisgruppe og seminargruppearbeid. Temaene som belyses er blant annet læringsledelse, elevvurdering, arbeidsplaner som redskap for tilpasset opplæring, lesing og lesevansker og kontaktlærerrollen. Teorien konkretiseres med praktiske eksempler fra utfordringer i læreryrket samt refleksjonsspørsmål.
